ISO/IEC 19788
ISO/IEC 19788 Informacione tehnologije – Učenje, obrazovanje i obuka – Metapodaci za nastavne resurse [1] je višedijelni standard koji je izradila podkomisija SC 36 Zajedničkog tehničkog komiteta ISO/IEC JTC 1, „Informacione tehnologije za učenje, obrazovanje i obuku“.
Ovaj standard prepoznat je kao horizontalni standard koji obrađuje temu relevantnu za veći broj komiteta ili sektora, a od ključne je važnosti za osiguranje koherentnosti skupova standardnih dokumenata. On pruža specifikacije generičkih atributa elemenata podataka i pravila koja se koriste za definisanje semantičkog značenja bilo koje vrste informacija na predvidljiv način, u cilju podrške zahtjevima multijezičnosti i kulturne prilagodljivosti iz globalne perspektive.
Prvobitna svrha
[uredi | uredi izvor]ISO 15836 Dublin Core (DC) i IEEE 1484.12.1-2002 Learning Object Metadata (LOM) naširoko se koriste za opisivanje nastavnih resursa. Međutim, interoperabilnost među DC skupovima podataka predstavlja izazov jer su najbolje prakse samo preporučene. Na primjer, umjesto korištenja ISO 8601, DC element Date može biti napisan običnim jezikom i tako ne može biti obrađen kroz upite. Dodatni problem čine nejasne definicije, jer se elementi i vrijednosti rječnika mogu tumačiti subjektivno. Na primjer, DC Date može se odnositi na vrijeme kreiranja, ažuriranja ili objave resursa. U LOM-u element Cost može imati samo vrijednosti “yes” ili “no”. Ovo vrijedi i za LOM zapise, jer se temelje na raznovrsnim aplikacijskim profilima.
Standard ISO/IEC 19788 zamišljen je tako da obezbijedi optimalnu kompatibilnost i s DC i s LOM standardima te da podrži multijezične i kulturne zahtjeve prilagodljivosti iz globalne perspektive. Standard ima dva glavna cilja:
- olakšati identifikaciju i specifikaciju elemenata metapodataka potrebnih za opis nastavnog resursa pružajući elemente metapodataka i njihove atribute
- podržati pretraživanje, otkrivanje, sticanje, evaluaciju i korištenje nastavnih resursa od strane učenika, instruktora ili automatizovanih softverskih procesa
Specifikacija elemenata podataka (DES)
[uredi | uredi izvor]Da bi se izbjegla dvosmislenost i obezbijedila interoperabilnost, metapodaci o nastavnim resursima (MLR) bilježe se kroz atribute elemenata podataka:
| Atribut | Upotreba |
|---|---|
| Identifier | Sekvencijalno numeriranje DES-a unutar istog dijela. Na primjer, ISO_IEC_19788-2:2011::DES0100 (Title) je prvi element definisan u dijelu 2. |
| Property name | niz koji predstavlja naziv elementa podataka |
| Definition | tekstualna definicija elementa podataka |
| Linguistic indicator | označava da li se mogu koristiti višestruki jezički ekvivalenti |
| Domain | klasa resursa na koju se odnosi dati element podataka, npr. Audience ili Learning activity |
| Codomain | može biti literal (npr. naslov knjige) ili klasa resursa (skup prihvaćenih vrijednosti, npr. lista identifikatora pojmova iz kontrolisanog rječnika) |
| Content value rules | skup pravila pridružen DES-u, npr. obavezno korištenje Unicodea (ISO/IEC 10646-1:2003) |
| Refines | ukazuje da li je DES suženje (refinement) nekog postojećeg elementa. Na primjer, ograničavanje vrijednosti na ISO 8601 za Date u Dublin Coreu posmatra se kao suženje izvornog elementa. |
| Example(s) | neobavezni primjeri vrijednosti |
| Note(s) | neobavezne dopunske informacije, npr. preporučene prakse |
Pristup zasnovan na Resource Description Frameworku (RDF)
[uredi | uredi izvor]Resource Description Framework (RDF) je metoda konceptualnog opisa metapodataka. Izjave o nastavnom resursu formiraju se u obliku trojke (subjekt, predikat, objekt), pri čemu je subjekt nastavni resurs, predikat identifikator svojstva, a objekt vrijednost tog svojstva.
| Subjekt | Predikat | Objekt |
|---|---|---|
| ISBN 0-262-18162-2 | ISO_IEC_19788-2:2011::DES0100 | Turtle, Termites, and Traffic Jams@en |
U MLR trojci, subjekt je uvijek literal koji predstavlja identifikator nastavnog resursa (npr. URI ili ISBN), predikat je također literal (identifikator specifikacije elementa podataka, npr. ISO_IEC_19788-2:2011::DES0100), dok objekt može biti literal (kao u primjeru, naslov knjige) ili klasa resursa (npr. skup prihvaćenih vrijednosti definisan kontrolisanim rječnikom).
Računari jednostavno mogu povezivati i pretraživati uvezane (linked) podatke. Na primjer, nastavnik koji želi anotirati neki nastavni resurs može to učiniti jednom RDFa trojkom. Usluga repozitorija može sakupiti sve informacije o nastavnom resursu iz više eksternih izvora i time pružiti bogatije podatke nego što bi se našlo u jednom zapisniku.
Opis dijelova
[uredi | uredi izvor]Dio 1: Okvir (Framework)
[uredi | uredi izvor]Daje principe, pravila i strukture za specifikaciju opisa nastavnog resursa.
Dio 2: Dublin Core elementi
[uredi | uredi izvor]Definiše osnovni skup od 15 DC elemenata (ISO 15836:2009 The Dublin Core metadata element set) koji služe za opisivanje nastavnih resursa, koristeći okvir dat u Dijelu 1.
Dio 3: Osnovni aplikacijski profil
[uredi | uredi izvor]Specifično opisuje, kroz ograničenja primjene pojedinih elemenata podataka, kako se skup elemenata iz ISO/IEC 19788-2 može koristiti kao početna tačka za usvajanje ISO/IEC 19788 standarda.
Dio 3 promoviše interoperabilnost među repozitorijima. Očekuje se da će korisničke zajednice proširivati ovaj aplikacijski profil dodavanjem elemenata iz drugih sistema, poput IEEE-LOM i dodataka za Dublin Core, kao i definisanjem vlastitih rječničkih ograničenja.
U budućim izdanjima ovog dijela vjerovatno će se uključivati dodatni elementi iz Dijela 4 i narednih dijelova, poput tehničkih ili edukacijskih elemenata.
Dio 4: Tehnički elementi
[uredi | uredi izvor]Obuhvata informacije u obliku elemenata podataka o tehničkim zahtjevima, lokaciji i veličini resursa.
Dio 5: Edukacijski elementi
[uredi | uredi izvor]Nudi opširan set elemenata podataka o namjeravanoj ili stvarnoj upotrebi nastavnih resursa u različitim jurisdikcijskim, kulturnim i jezičkim kontekstima. Opis pedagoške upotrebe uključuje bilješke (annotations), doprinose (contributions), kurikulum, edukacijske ishode, ciljnu grupu (audience) i aktivnosti učenja (learning activity).
Dio 7: Poveznice (Bindings)
[uredi | uredi izvor]Dio 7 opisuje RDF mapiranja različitih MLR entiteta definisanih u okviru MLR-a: specifikacije elemenata podataka, klase resursa, elemente podataka, aplikacijske profile, MLR zapise i specifikacije grupa elemenata podataka. Također uključuje i OWL 2 DL ontologiju za klase resursa i specifikacije elemenata podataka.
Dio 8: Elementi podataka za MLR zapise
[uredi | uredi izvor]Omogućava skladištenje opisa nastavnih resursa u bazama podataka i razmjenu opisa putem mehanizama za prikupljanje (harvesting). Može se koristiti za praćenje uređivanja zapisa, uključujući identifikaciju autora metapodataka, posljednje ažuriranje te aplikacijski profil koji se koristi za opis određenog nastavnog resursa.
Dio 9: Elementi podataka za osobe (Persons)
[uredi | uredi izvor]Obezbjeđuje elemente podataka za opisivanje osoba (fizičkih ili pravnih) koje su u vezi s opisom nastavnog resursa.
Dio 11: Migracija iz LOM-a u MLR
[uredi | uredi izvor]Pruža smjernice u vidu pravila i heuristika za konverziju zapisa IEEE 1484.12.1-2002 (LOM) u MLR skup elemenata podataka.
Reference
[uredi | uredi izvor]Vanjski linkovi
[uredi | uredi izvor]Bourda, Yolaine; Gauthier, Gilles; Catteau, Olivier; Gomez de Regil, Rosa-Maria (2010), "Métadonnées pour ressources d'apprentissage (MLR) - Nouvelle norme ISO de description de ressources pédagogiques", Sticef (jezik: francuski), 17, pristupljeno 14. 9. 2011 Currier, Sarah (april 2008), "Metadata for Learning Resources: An Update on Standards Activity for 2008", Ariadne, 55, arhivirano s originala, 1. 10. 2011, pristupljeno 14. 9. 2011 Šablon:List of International Electrotechnical Commission standards